Чи потрібна аспірантура?

Це питання мені ставлять настільки регулярно, що вирішив оформити це все в єдиний потік думок, щоб наступного разу просто надіслати посилання.

Незважаючи на те, що поставлене питання досить просте, відповідь на нього далеко не проста. Хоча є і проста відповідь: «it depends». І це дійсно так.

Статтю побудуємо у вигляді «опис тези» - «контраргументи» - «висновок».

Я піду в аспірантуру, адже я стану кандидатом!

Зрозуміло, що кінцева мета навчання в аспірантурі - це отримання ступеня кандидата наук. Вчитися заради навчання, на мій погляд, не доцільно. Тому безсумнівний плюс навчання - отримання наукового ступеня кандидата якихось там наук і можливість викладати у вищих навчальних закладах. Ступінь кандидата - жирний рядок у вашому резюме.

Реальність така, що кандидати наук не отримують + 30% до зарплати, якщо вони працюють у сфері інформаційних технологій. Студент третього курсу зі знанням PHP, Java і вдало влаштувавшись на компанію А, може з легкістю отримувати такі ж гроші, як і кандидати наук, а іноді (частіше саме так) ще й більше. Справедливо? Аж ніяк.

Але, можливо, в майбутньому, ви захочете попрацювати топ менеджером величезної компанії (хе-хе), то науковий ступінь вам дуже сильно стане в нагоді. У вас буде неймовірно більше формальних шансів. Є багато прикладів, коли люди через 10-15 років все-таки поверталися в університети для отримання заповітної скоринки.

Потрібно також зауважити, що в зарубіжних ІТ компаніях кандидати наук цінуються дуже сильно. Наприклад, в Ізраїлі кандидати дуже рідко працюють в ІТ компаніях розробниками - це вважається не логічним.

Вони всі працюють в наукових дослідницьких центрах, університетах, що вважається набагато крутішим, ніж працювати в Microsoft і Google.

Вивід: кандидат наук - це довгострокова вигода за певних умов і місця розташування.

В аспірантуру йдуть тільки лохи, які не вміють нічого робити!

В аспірантуру йдуть різні люди, в тому числі і люди з заголовка. Але це не означає, що там немає розумних і розумних людей. Набагато більше людей, які якось пов'язані з університетами - діти співробітників університету, для яких аспірантура - гарантоване робоче місце в майбутньому при мінімумі зусиль і продовження справи сім'ї. Ось такі люди і доставляють найбільше, так як правила і атмосфера створюється навколо і для них. Все інше, як і скрізь - є більш розумні і менш розумні, більш ледачі і менш ледачі, більш хитрі і менш хитрі, більш багаті і менш багаті.

Вивід: в аспірантуру йдуть всякі люди.

Після аспірантури люди виходять повними теоретиками і не можуть вирішити практичні завдання

Частково вірне твердження - для університету головне - це наукові теоретичні висновки, хоча практичний аспект теж присутній. Це часто напружує, оскільки алгоритм не може вважатися науковою новизною, а зайва формалізація вбиває всякий творчий процес.

Але тут є інша проблема - часто люди надміру практичні. Тобто. замість того, щоб трохи подумати над проблемою, абстрагуватися від конкретної реалізації, люди часто стрімголов кидаються в омут коду, забуваючи про все, що часто призводить до повного переписування коду в майбутньому. У процесі написання кандидатської людина обмірковує кожне слово, оскільки один невірний рух може призвести до переписування цілих розділів. Так, я не жартую. До кінця третього року навчання написання однієї сторінки А4 займає тиждень, хоча в блог 3 А4 пишеться за годину.

Не факт, що ці знання вам знадобляться. Але тут спрацьовує такий принцип: якщо ми чогось не знаємо, то нам здається, що нам це не потрібно. Як тільки ми щось дізнаємося нове, то відразу ми розуміємо, як і де це може бути використано. Це дуже легко характеризується фразою класика: «Я знаю те, що нічого не знаю».

Вивід: професія айтішника + теоретичні навички аспірантури - дві сторони медалі, які доповнюють один одного.

А де ж експериментувати, якщо не в аспірантурі?

Ви пишете цікавий проект і у вас є багато ідей, але начальство абсолютно не приймає витрату часу на дослідження. Ось тоді аспірантура - місце для таких експериментів. Так, бажано, щоб тема роботи і досліджень були схожі, тоді знання, отримані в процесі досліджень, можна використовувати в практичній роботі, а знання технологій і ЯП - в процесі перевірки своїх припущень і теорій. У мене особисто було саме так.

Знову таки, якщо ваша мета - просте заробляння грошей без бажання займатися зайвими рухами, то в аспірантура для вас буде нестерпним вантажем.

Отримання досвіду викладання та управління людьми

В аспірантурі змушують читати пари, вести дипломників, бути керівником, старостою, куратором тощо. І не потрібно говорити, що це зайвий досвід.

Такий же досвід можна отримати і в ІТ компанії, ставши тім-лідом або ведучи курси, виступаючи на конференціях. Проблема в тому, що навряд чи вас хтось поставить тім-лідом в 22 роки. А в університеті поставлять і питати не будуть.

Вивід: будуть змушувати викладати. Добре це чи погано - кожен вирішує сам.

Спілкування з іншими дослідниками

У процесі написання роботи я познайомився з великою кількістю науково-обдарованих людей і навіть був шанс поїхати в Китай в Microsoft Research на стажування. Всілякі олімпіади, європейські університети та гранти відкриті перед вами. Це дає дуже багато можливостей і досвіду. Якщо говорити в цілому, то, це, напевно, найцінніше з усього, що я виніс з навчання в аспірантурі.

Крім того, це вчить дивитися не тільки в бік вітчизняної науки, а й у бік світових напрацювань.

Все так класно, йду в аспірантуру!

Так, стаття до цього моменту несла офігенно приємні тони. У вас могло скластися враження, що все класно. Це не так.

За 3 роки вам необхідно скласти три іспити - спеціальність, іноземну і (оу, бл * ть), філософію.

Вам необхідно зіпсувати приблизно 7-8 стандартних пачок паперу на оформлення документів і купу нервів, їх оформляючи, наприклад:

• піврічні звіти, журнали активності
• документи для публікації наукових статей, і самі наукові статті
• оформлення протоколів засідань кафедр + супроводжуючі документи
• оформлення держдоговірної теми, де ви повинні виступати відповідальним керівником в рамках своєї наукової роботи
• відгуки на всі свої рухи
• накази, ТЗ, дозволи для відряджень
• список фінальних документів перед і до захистом - до 50 штук
• тощо.

Це піпець.

Друге - нікому ваша робота не потрібна. Нікому, крім вас. Від початку до кінця її в кращому випадку прочитають три людини - ви, науковий керівник і коректор.

Загальні висновки

Отже, плюси:

• розширення кругозору і отримання глибоких теоретичних навичок
• вміння чітко формулювати свої думки навіть там, де чіткості немає і в помині
• отримання наукового ступеня
• тісна інтеграція теорії та практики
• можливість отримати грант, повчитися за кордоном рік-другий
• не потрібно йти в армію
• досвід викладання

Мінуси:

• бюрократія
• немає можливості спокійно виїхати у відрядження
• твоя робота і ти сам нікому не потрібен

Мало, але ємко.

Для кожного пункту можна поставити ваші особисті коефіцієнти важливості і порахувати, чого більше вийшло. Це і буде відповіддю на питання: чи потрібна вам аспірантура.

Трохи сумбурно, але сподіваюся, не безнадійно. Дякую за увагу.